育児は、「心を育てる」ことからはじまります。
心豊かに育った子どもは、情緒が安定して、 想像力と探究心に富んだ知性と能力が豊かに育ちます。
でも、子育ての現場にいる方からすると、心配になってしまうような育て方や環境で子育てが行われているケースが少なくありません。
そうして乳幼児期に「心を育てる」ことにつまづいてしまい、その後に深刻な問題を抱えるケースは年々増えています。
医学博士で、心療内科医の寺下謙三先生は、ご自身の臨床経験から、次のようにおっしゃっておられます。


・・最近の新聞やテレビで報道される子供たちの事件をみて「昔 はこんなことなかったのに」と嘆き不安に思っている方は多いでしょう。また、事件までいかずとも、日本の将来を託す若者の動向に憂慮している方は少なくないでしょう。「最近の若者はいかん」という一言で済まされるでしょうか？何に責任があるか責め合う場合ではなく、なんとか食い止める手を実行しなくてはな らないと考えているのは僕だけでしょうか？

「なにもやる気がしない」「気分が不安定で気まぐれ」「注意すると逆切れされる」「部屋に引きこもっている」「リストカットや物をこわす」「口ばかりで実行しない」「何をしてよいかわからない」「朝起きられない」
僕は多くの方から子供たちの相談を受けてきました。でも子供たちと言っても「高校生や大学生や果ては社会人」です。ご想像の通り、大きくなってからでは治りにくいのは他の病気と一緒です。最も骨の折れる病気の一つと言ってもよいでしょう。
しかし、幼稚園や小学生のお子様を持つ親達は、こころの教育より「受験教育」にはるかに熱心です。塾にかける費用と労力は大変なものです。そのくせ 子供たちと直に接する機会は少ないのです。塾へきちんと行って成績さえよければ、多少の狡いことをしても叱らない。学校の先生も叱りません。
「自分で悪い ことをしたと薄々分かっている」子供を叱らないと、子供たちの脳は混乱します。でも、「快を求め不快を避ける」習性は人間誰にもありますから、変な具合に 定着することになります。これだけが原因ではありませんが、子供たちの脳が混乱する要因は一昔に比べて格段に多くなっ ています。

ある映画の台詞「手や足につける義手や義足はあるがこころにつけるものはない」を思い起こします。
受験勉強に限ったとしても、算数や英語を頭ごなしに詰め込むよりも、「やる 気」にさせる心を引き出した方がよほど効果的です。本気になった子供たち の能力は数倍以上になります。具体的な勉強は簡単なものです。算数や国語を詰め込んでよい成績で受かった子供とやる気の心を引き出して、自分の力で勉強し やっとの思いで受かった（第一希望校でなくても）子供たちの将来はどちらが明るいかは多くの人が想像がつくと思います。
「鉄は熱いうちに打て」といいますが「心は熱くならないうちに磨く」ほうがいいと僕は思っています。・・・

（医学博士、心理医学、心療内科医　寺下謙三先生）


このような時代だからこそ、豊かな子育てを指南できる専門知識とスキルを持った「子育ての専門家」が必要です。

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育児セラピストとは

私共育児セラピストは、財団法人日本余暇文化振興会(所管：文部科学省）の認定ディプロマであり、「子育ての専門家」として、保育士、看護師、保健師、子育て支援NPO、学校教諭、主婦など多様な立場で活動しています。

育児セラピストの特徴としては二つの基本的なスキルを習得しています。
【1：育児知識】 発達心理学に基づいた 適切な育児知識を伝えるスキルを持っている。
【2：心を癒す】 さまざまなストレスにさらされる 「親の心」を癒すスキルを持っている。

ベビーマッサージをはじめとするアタッチメント形成における具体的な営みや、発達心理学に基づいた子育てに直接役立つ育児知識を実践的に学んでおり、その実践により得た学術的根拠を、発達心理学、社会学、コミュニケーション学、脳科学、医学など幅広い学門から体系的に学び、育児において根拠を持ったアドバイスを行っています。
また対人援助法や心療法（セラピー）、カウンセリングの知識より、様々なタイプの人間関係構築や運営について、多くの方に育児の専門家として関わりながら活動しています。

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